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【あそべるじゅぎょう】工作の材料は、アニメーション!? うご工作を体験しよう!

石川将也 (グラフィックデザイナー・視覚表現研究者)

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お手元のタブレットに映る、未完成のアニメーション。そこに自分の手でつくった工作を重ねることで、うごく工作(=「うご工作」)を完成させるワークショップです!「そざい」のチャプターをつかえば、お家にいながら同じワークショップを体験できちゃいます。ほかにも錯視であそぶコーナーや、キャラがうごくカメラであそぶ「アニカメラ」も。U-NEXTから発信予定のコンテンツを、いちはやくお楽しみください。※この授業であそぶときは、タブレットでのご視聴がおすすめです。

公開日:2024.07.12

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お手元のタブレットに映る、未完成のアニメーション。そこに自分の手でつくった工作を重ねることで、うごく工作(=「うご工作」)を完成させるワークショップです!「そざい」のチャプターをつかえば、お家にいながら同じワークショップを体験できちゃいます。ほかにも錯視であそぶコーナーや、キャラがうごくカメラであそぶ「アニカメラ」も。U-NEXTから発信予定のコンテンツを、いちはやくお楽しみください。※この授業であそぶときは、タブレットでのご視聴がおすすめです。

公開日:2024.07.12

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チャプターリスト

  • 1

    「さくし」ワークショップ

    16:29

  • 2

    「アニ工作」であそぼう!

    12:42

  • 3

    「うご工作」ってなに? アニカメラごしょうかい

    11:27

  • 4

    そざい:丸のさくし

    02:12

  • 5

    そざい:色のさくし

    02:08

  • 6

    そざい:コップのなかみ

    02:25

  • 7

    そざい:めだまとほのお

    01:15

  • 8

    そざい:フライパン

    02:50

  • 9

    そざい:カメレオン

    02:10

この授業のことば

Next

でも時々実はこうだと思った世界と 現実が違ってることがあるんです

00:05:48
unsaved

さっき錯視はすごい困ったことだ という話をしたと思うんですけど 実は便利なことでもあって

00:08:48
unsaved

ある課題の中で考えるって すごく面白いんだなと 思ったんですよね

00:05:31
unsaved

そういうことを繰り返していくと 自分自身の課題を大人になってから つくることができたので

00:05:35
unsaved

僕 実は子どものころ 自由につくるのが すっごい苦手だったんですね

00:04:54
unsaved

講師

いしかわまさや

石川将也

グラフィックデザイナー・視覚表現研究者
1980 年生まれ。 慶應義塾大学大学院 政策 ・ メディア研究科 修了。 佐藤雅彦研究室を経て、 2019 年までクリエイティブグループ 「ユーフラテス」 に所属。 2020 年独立。 視覚表現の開発と、 視覚認知の研究を基点に、 グラフィックデザイン、 映像、 インスタレーション、 科学玩具とそれを用いたワークショップの開発など、 さまざま活動している。 武蔵野美術大学 空間演出デザイン学科 非常勤講師。

クレジット

ディレクター:安木なつき/映像編集:山口彰久/ことばスライド:浦辺美穂/アニ工作・アニカメラ 歌 :ANI(スチャダラパー) 作曲:イトケン 作詞:石川将也 /協力: 長谷川慶多(U-NEXT)・ 吉田珠子・梶田ひかる・森田直樹 /アニ工作協力:中村香帆子・飯本貴子・牧野美裕・田中佳緒

みんなのコメント

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アニメーションを材料にして工作を完成させるという、新感覚のワークショップ。会場のこどもたちは縦横無尽に発想を膨らませ、作品をつくり上げてくれました。お家でもあそべるようになっていますので、ぜひ遊んでみてください!

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安木

次におすすめの授業

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会社ってなぜこんなにも理不尽なことが多いんだろう?上司ってなぜこんなにも理解がないの?石川さんはニコニコ微笑みながら、「それはね‥‥」と教えてくれます。そして、組織に中で働いていくためのスキルを解いてくれます。魔法のような言葉で、会社で働くすべての人を応援してくれるのです。

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担当D:よこさと
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こんなこといいな、できたらいいな♬ と、子どものときに夢見た気持ちそのままで大人になった川田さん。小学生のとき、「このときのメロスの気持ちを書きなさい」という国語のテストに対し、言葉では表しきれないからスポイトで水を垂らして回答したというエピソードが印象的でした。

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担当D・山田
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小学生からの質問の内容におどろきつつも、子どもたちが抱く純粋な疑問なんだなと思い直しました。「子どもが身近な大人に質問して、答えてくれなかったら、どうすると思いますか? インターネットですよね」という言葉が刺さりました。答えられる大人でありたいと思いました。

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担当D:かごしま
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「note」というたくさんの人が使っているサービスの背景には、「もしドラ」の編集者である加藤さんの思いがあります。「仲間ができる嬉しさ」の話、ぜひご覧ください。

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担当D・田中ま
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3人の小さなお子さんを育児中の歌手・一青窈さん。わたしたちと同じ目線に立って、こどもの感性の育て方を解いてくれます。北欧の幼児教育の現場の話から語学教育の話まで。

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担当D・横里
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田中一光さんや三宅一生さんなどの話が次々登場し、当時のクリエイティブの熱気が伝わってきて「自分もがんばろう」と非常に刺激を受けるお話。チャプター4の若いメンバーへの「あなたもきっと大丈夫」というメッセージも、なんだか元気が出てきます。

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担当D:田中

この授業が収録されている島

  • その研究、ちょっと教えてくださいの島 ふつうの人には到底追いつけないような熱心さで、独自の研究をしている人がいて。えっ、なんとおもしろい!
  • こどもとまなぶ、こどもをまなぶ島 こどものことは、わかりそうで、わからない。だから、とってもおもしろい! 親子で一緒にたのしめる授業もあります。
人に会おう、話を聞こう。
人から人へ伝わるもの。
人から人が学ぶもの。
ほんとは、「学ぶ」はおもしろい。
ほぼ日の學校は、
いろんな人の話を聞いて学ぶ、
おたのしみの学校です。

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